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幼儿口才培训费用收取标准当孩子学会说话时，他的思维活动逐渐受到语言的调控和引导。此时，语言与思维的关系是相互影响、相互作用的。对儿童语言发展的研究表明，儿童在岁时掌握了母语，语言成为他们概念的中介。也就是说，岁儿童的语言发展已经开始影响他们思维的发展。我们知道，孩子的思维是一种特定的形象，往往离不开他熟悉的日常生活经历。当他们创造伟大的故事，他们总是列出zui熟悉的。
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