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另外还有从图形处理的效果上又有手绘类效果，如油画、铅笔、水彩、版画、蜡笔、涂鸦……还有其他的如摄影、老照片、等等，那么你要选择那一种呢，这取决于你的目的和目标群体，以及你的设计水平，平衡。平衡能带来视觉及心理的，设计师要解决画面当中力场的平衡，前后衔接的平衡，平衡感也是设计师构图所需要的能力。平衡与不平衡是相对的，以是否达到主题要求为标准，平衡分为对称平衡和不对称平衡。包括点、线、面、色、空间的平衡，出彩。记住。你要创造出视觉点来升华你的作品，关于风格，作为设计师有时是风格的，固定风格的形成意味着自我的僵死。
。 也就是说，生活中总会遇到各种新事物，迎接新挑战，我们无法一次性学所有的技能来应对未来生活中各种未知的挑战，就算学到了很多技能，你又无法这些东西你将来一定能够用得上。所以在学的中找到适合自己的方法很重要。
合肥字帆平面设计课程设置
（1）photoshop图像处理、编辑、通道、图层、路径综用，图像色彩的校正，各种 效滤镜的使用、 效字的制作，图像输出与等；灵活运用图层风格、流体变形及褪底和蒙板，制作的图像效。
（2）coreldraw通过coreldraw全方面的设计及网页功能融合到现有的设计方案中，制作矢量插图、设计及图像，出色地设计公司标志、简报、彩页、手册、产品包装、标识、网页及其它。
（3）illustrator: 学图形绘制、包装、宣传页的制作，更加方便地进行logo及ci设计，就会成为一名真正的美术，在photoshop的基础上再学它如虎添翼，效率成倍。
这是一本有着华丽装饰文字的圣经福音手抄本。约在西元800年由凯尔特修士所制作，印刷发明，在唐朝（618年－906年）年间，雕刻过的木板被用来印制图案于纺织品上，随后也用于印制经典。在868年所印制的佛经是所知早的印刷书籍，到了宋朝（960年－1279年），由于活字印刷术的发明，卷轴和书本能够方便的印制更多文字。因此让书籍广泛的普及，1450年。古腾堡的活字印刷术让书籍在欧洲地区开始广泛普及，阿图斯·曼纽修斯（aldus manutius）发展出的书籍结构成为出版设计的基础。这个年代的平面设计被称为人文（humanist）或旧式风格（old style）。
（5）平面设计应用教程印前、印刷及印后3个阶段的相关知识，艺术设计的构成、广告设计、ci企业形象设计、书籍装帧设计、包装设计，以及设计等6个方面的知识。将理论与实际操作相结合解决一些实际工作中可能遇到的问题，如、露白、图像分辨率、色彩模式，以及pc（个人电脑）与mac机（）连网等。
（6）平面广告设计与制作依据“项目实战、强调实训”的原则，通过对由浅入深的经典案例的分析讲解，介绍了平面广告设计的方法及技巧。包括九个项目，即标志设计、服装设计、海报设计、vi设计、卡通画设计、dm广告、包装设计、书籍装帧、楼盘宣传系列广告策划及制作等，每个项目都从任务引入开始，然后是任务实施环节，在该环节中有制作详解，后是课后实训，在课后实训前给出了相关设计欣赏。
使传统具有新的生命力，传统文化体系形成的是一个高度封闭和保守的形象，它通过内部的机制运动，调整完善生长变化的，形成一套非常规律的系统，其内部蕴藏着无穷的力量，艺术始终要讲究内在的延续性。一种艺术形式的产生及至被容纳，需要特定的历史文化背景，其中包括一个民族的生活方式、俗、道德、审美惯等，所构成潜在的深层文化结构，深锁于民族的心理与之中。调节和制约着民族文化的发展和外来文化的介入，现代平面设计对于传统文化的借鉴。不能是表面的图解与借用。是要真正扎根民族的。传统文化仍然深深影响着人的生活和审美惯。
（7）平面广告创意与制作广告设计的主干课程，通过本课程的学，广告设计的学员要能广告学原理，广告设计、媒体广告的点等理论，以及影视、户外、商业广告的创意、设计、制作等必须的能力，学好本课程，制作出作品，便于学员应聘就业。
（8）平面设计项目实战综合性的实战案例讲解，为设计做后，通过此课程的学，要求学员没人做出几张作品，作为设计。
过去。大部分的设计科系新鲜人投入设计工作时多用的是师徒制。跟著前辈从基层的当起，慢慢学、摸索，一学就好几年，但各相关设计系在教学上走向理论与实务并重，新鲜人在学校已稍具实作经验的基础，日后求职时较快上手，因此平面设计师徒制的学方式不再盛行，平面设计师重要的是要有敏锐的。因此就算没有设计相关背景，只要自己有，还可以参加或坊间开办的平面设计训练课程，琢磨自己在电脑设计、影像处理、排版等相关软体技术的能力，还是有机会这一行，在平面设计日益成为我们生活中一部分的,许多平面设计作品不再只是过多地模仿设计,而是更好地将传统视觉元素融入其中。
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