合肥儿童安全知识教育首选哪家机构-通过多种途经方式让幼儿掌握有关安全知识，对幼儿提高自我保护能力是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康成长，关系到每个家庭的幸福平安。
儿童安全知识教育     合肥儿童安全知识教育     首选哪家机构
　福建省某幼儿园今年3月发生火灾，幼儿园教师立即组织300多名孩子有序疏散到园内的空地上，整个过程只用了3分钟。工作人员立即使用灭火器、水管等灭火工具积极组织自救，10分钟后大火被消防大队成功扑灭。这次火灾能得到有效控制，没有造成人员伤亡，就是该园定期组织消防演练的成效。开展常态化的模拟演习活动，如防地震、防火灾、防台风等。虽然有些自然灾害如地震等是人力所无法控制的，但发生地震或大火，出现雷雨或台风天气时，如何把伤害减至最轻程度呢？通过组织模拟演习活动，教育幼儿在突发情况下如何保护自己，逃生时避免混乱和人踩人等。如模拟演习活动：地震时听到警报声，告诉幼儿听从老师的指挥，有序的下楼，逃生时不扭头向后看，要快速跑到平坦的广场，远离高楼等建筑物，针对恶性伤害的“恐怖事件”，幼儿园也要组织相应的演练。模拟演习活动能使孩子掌握在突发情况下有序逃生的方法，当灾难发生时，能冷静、正确的保护自己。经过多次的模拟演练，幼儿自救的意识增强了，自救动作更迅速。　　进行安全模拟演习前要充分做好准备，比如幼儿园事先制定切实可行的应急自救或疏散演习预案，各班教室要根据幼儿的认知水平，向幼儿讲清为什么要进行演习即演习的目的、意义，使幼儿做好心理准备，还要注意丰富幼儿的知识经验，引导幼儿思考、讨论防灾、避震、躲避伤害等自救的方法，在进行实战演习，才能起到应有的效果。除了其他的安全行为练习和巩固外，幼儿园要未雨绸缪，将安全模拟演习常态化：除了各班平时加强教育和训练外，最好一学期开展2—3次全园性的大型演习，让幼儿对紧急情况和突发灾难有较好的应对。
4．平时为孩子创造机会，保证孩子拥有充分的活动空间。可以与孩子共同选择一块宽敞、平坦、安全、便于运动的场地，让孩子知道这里才能安全地尽情玩耍。每周或每天安排一定的时间，让孩子约好一两个小朋友一起游戏、玩耍，以满足运动及交往的需要。父母可事先给孩子圈定好活动范围，让孩子尽情追逐、跳跃，玩些球类游戏等。但要提出有关安全游戏的要求。
宝宝1岁以后，认知能力已经有了很大的发展，完全能够分辨家人和陌生人了，安全教育就可以循序渐进地开始实行：　　　　1、不要陌生人的东西尤其是饮料和糖果。宝宝还小，总是喜欢吃喝及玩具，对陌生人的礼物也一样不会拒绝。这就需要家长做好示范，从小不接受任何陌生人的东西。如果是陌生的邻居和亲戚特意给宝宝买的礼物，收下时不要忘记告诉宝宝在接受任何人的东西前，必须先征得妈妈的同意。在宝宝3岁或者更大时，已经会讲道理了，就要把陌生人的危险性告知宝宝，利用他喜欢的卡通、动画和小红帽等人物形象和故事让宝宝明白陌生人的危险。

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