读国学使孩子明智，如何让孩子学习国学 合肥小海龟-对孩子进行国学教育,可以让孩子在诵读经典的过程中得到熏陶。如孩子读了《弟子规》中“亲有疾,药先尝,昼夜侍,不离床”后,便会产生感恩父母的初始心态,
合肥读国学使孩子明智     读国学使孩子明智     如何让孩子学习国学
     刚给儿子讲的时候，感觉很吃力。一方面是自己对经典的理解不够透彻；另一方面，解释经典需要的一些概念孩子并不理解。因为孩子小，头脑中的概念太少，我只能用通俗的语言和实际的例子给他讲。为了达到效果,我就多看经典名著的不同注释版本，综合各方观点，结合自己的体会，尽量寻找孩子能接受和理解概念。同时，在讲解时，根据孩子的反映，通过反复的举例子，加进一些生动的故事、笑话，硬着头皮讲。结果，我惊奇的发现，孩子居然能大致听明白。这极大的鼓舞了我的热情，我学习的劲头也越来越高了！为了讲好课，有时候就事先备课，但我毕竟还有自己的工作，所以，有些时候就只能是现学现卖。遇到完全没准备好的时候，儿子也会宽容地说：“你先好好看看解释，我再读几遍，一会给我讲。”
孩子们在国学知识考试中，会涉及到很多趣味的知识题，孩子们只有将这些知识点都记熟了，那么，孩
子们在做题的过程中，才不会出现错误，10道孩子们必知的国学知识题，一起开始学习吧。
1、爵是一种典礼时用的酒器，那么爵有几只脚?( a )
　　a、三只脚 b、两只脚 c、四只脚 d、五只脚
2、“天道有常，不为尧存，不为桀亡。”是百家中那位思想家的观点(c )
　　a、孟子 b、韩非子 c、荀子 d、老子
3、南宋时期出现了中兴四大诗人，其中陆游声名最著，下列各诗句不是陆游所作的是( c )。
　　a、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 b、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
　　c、折腰曾愧五斗米，负郭元无三顷田。 d、京华结交尽奇士，意气相期共生死。
4、一提到书法中的草书，人们便会想到“颠张醉素”，请问下列属于颠张的作品的是( b )
　　a、自叙帖 b、自言帖 c、中秋帖 d、黄州寒食帖
5、中国的书院制度自唐代始，有官方和私人设置的两类，下列各书院属于官方创办的是( c )
　　a、岳麓书院 b、嵩阳书院 c、集贤书院 d、白鹿洞书院
6、鲁迅先生称( a )为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
　　a、史记 b、汉书 c、三国志 d、资治通鉴
7、科举制在中国影响深远，乡试录取者称为“举人”，会试录取者称为“贡生”，那么殿试录取者
称为( c )。
　　a、“大元” b、“解元” c、“进士” d、“榜眼”
8、先秦时代，教育内容以“六艺”为主，下列不属于“六艺”的是(d )。
　　a、射 b、御 c、礼 d、武
9、国画是我国传统的美术形式，我国存世最早最完整的国画作品是下列的哪件作品?( a )
　　a、顾恺之的《女史箴图》 b、张僧繇的《梁武帝像》
　　c、周昉的《簪花仕女图》 d、吴道子的《天王送子图》
10、鲜卑族俗称其主为( c )
　　a、天子 b、陛下 c、可汗 d、大王
以上就是小编分享给大家的，10道孩子们必知的国学知识题，让孩子们在这些国学知识题的练习中
，掌握更多的国学知识。
  开始学习阶段，孩子年龄还小，领悟能力有限，主要是以背诵为主，根本不解释内容。这个时候，孩子的学习兴趣还比较高，但是，随着孩子上了小学，领悟能力开始提高，对“死记硬背”就有些厌烦了。有一次，他就的问我：“学国学做什么呀？我读了半天，什么意思都不懂”。我开始说，你长大就明白了！后来，我就想，应该尽可能给孩子解释解释。于是，我就开始尝试给孩子解释。
  考虑到不能“误己子弟”，就翻出过去自己看的杨伯峻译注的四书细读，后来感觉需要宏观了解中国思想发展的脉络，就开始读不同版本的中国哲学史。又去书店买了当代和历代著名学者的作品，注意收集经典名著的不同注释版本，利用业余时间，开始自学。

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