合肥哪里有英语培训？长颈鹿美语让孩子爱上学习，爱上英语！长颈鹿美语交互式情景课堂，徜徉在自然的美语课堂中，在沟通互动中提升孩子的英语力！
英语学习方法，小鹿告诉你
首先，有效输入就是说要让孩子听得懂英语，有些家长不管孩子听不听得懂，天天给孩子放英文原版音频，坚持了一两年也没见孩子的英文有长进，孩子长大了还很抗拒去听——因为听不懂啊！
如果没有有效的渠道，让孩子的大脑将声音和意思之间建立联系，声音和噪音无异。其次，对于一种语言学习来说，大量重复是必须的。因为语言是一个工具，是一种能力。想要获得这种能力，必须达到一听声音就能反应出意思的速度。谁也不是天才，听一遍就能记住一个完全陌生的表达方式，必须要大量重复，才能让这些声音映入脑海。
再者是坚持，也是最难的一点。学习英语必须要每天保证一定量的输入，让孩子的大脑持续获得英语语音的刺激。
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3-6岁是幼儿学习的理想时期。长颈鹿美语依据3-6岁幼儿身心发展及对亲人依赖的学习特点，以游戏、沟通、互动引导教学，在轻松、律动的气氛下，教师会适时置入英文单词和中文的替换，并以简单句子应用于日常生活中，孩子不仅可以透过游戏培养团队精神、协作能力与交际能力，也可以在不知不觉中建立英语基础，真正达成全脑教育目标。 
幼儿英语课程分为三个阶段，幼儿英语启蒙课程、幼儿英语会话课程、幼儿英语精英课程，教学内容涵盖字母、主题式情境对话、歌曲韵文与游戏，透过高互动与专业教学，循序渐进达到语言沟通运用的成效；教学配备为老师和家长提供丰富的教学指引与应用，使用专业教学方法，培育出自信、快乐的孩子。
 对初学英语的孩子来说，前期阶段的英语学习，对未来口音有决定性影响。如何引导孩子在引导式的英文环境下，去学习陌生的语言，除了要有理想配套条件外，还要考虑孩子的快乐指数。最佳配套条件包括适龄适性的教学方法、正确的语言学习方法、多元的互动机会，以及正向回馈及鼓励。快乐指数则包括由被动转为主动的学习动机、学习方法籍学习范围的自由度、学习过程中的满足与自信等。 
针对小儿童特性特别准备了phonics自然拼读课程和儿童英语会话课程，认字拼音课程结合“长颈鹿字母拼读法giraffe fantastic phonics”和专属发音教材，突破以往教学模式，让孩子在三个月看到英文就会念，听到英文就会拼，为未来学习英语奠定坚实的基础。 儿童英语会话课程通过情境式主题对话、阅读真有趣和歌曲韵文等单元，让儿童觉得上课有趣又有效率！快乐的孩子。
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