信息学奥赛是一项在中学生中广泛开展的学科竞赛。在今年一月份，教育部把编程列入了义务教育阶段的教学大纲，信息学已经变得和奥数一样重要，其比赛包括noip，noi等。
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合肥童程童美少儿编程课程面向3-18岁青少儿，目前开设有人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程、乐高创意启蒙课程，其中信息学奥赛编程课程，使用c++语言培训，课程分为基础、强化和冲刺三个阶段，共计120课时，培养孩子的逻辑思维能力和沉稳坚韧的性格，不断开发孩子的潜力。
noip（全国青少年信息学奥林匹克联赛）：小升初名校敲门砖，高校自主招生的加分项，高考加分项。 参加noip是进入noi（全国青少年信息学奥林匹克竞赛）的必要条件。noi获奖者有获得大学保送资格的机会，更有站上奥林匹克大赛的资格。
信息学奥赛主要考查学生运用计算机分析问题、设计算法以及上机编程、调试程序的能力，涉及程序设计、数据结构、算法设计等相关知识。
竞赛分为小学组、初中组和高中组，其中四到六年级孩子可参加小学组比赛。比赛对逻辑、数学、程序设计等方面有较高的要求，是小升初科技特长的重点认定项目，含金量相对较高。
苹果创始人乔布斯曾说过：人人都应该学习一门计算机语言，因为它将教会你如何思考。
美国专家根据近10年来，孩子对少儿编程学习效果数据的分析，总结了学编程能提升以下4种能力：
逻辑思维：编程是一个创造的过程，这就像一个项目，怎么分工，哪个人、团队负责做什么，先做什么，后做什么，这里面都涉及到宏观的设计能力和逻辑思维。设计电脑程序去完成任务也是同样的道理。
解决问题能力：计算机是一个开放的世界，就像支付宝、高德地图这些app一样，掌握了编程思维，只要引导他善于观察和发现问题，孩子可以创造出程序解决实际的问题。而不再是在口头上、脑海里空想自己的方案或者想“如果有人按照我的想法实现出来有多好啊”。
团队协作能力：当程序到了一定的复杂度，就需要多人合作来完成程序的实现。孩子会学习到如何根据团队中各人的特长进行分工协作，互相帮助，齐心协力实现解决问题。
持续学习能力：一方面，孩子学会了编程，可能会反过来促进其他学科的学习，比如，他想设计一款赛车游戏，需要了解物理上运动的规律，才能将游戏中赛车的运动表达得很逼真。
在未来，赢编程者赢天下！
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