合肥婴幼儿全脑开发，右脑开发几岁-全脑开发现在被越来越多的人所关注，那么全脑开发的过程中究竟需要用到哪些方法呢？
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左脑：
我是左脑。
我是科学家，数学家。
我喜欢熟悉的事物。我归类整理。我很精确。线性运作。
分析。策略。我是实用的。
总是受控良好。词汇与语言的大师。
实用主义。我计算平衡并玩弄数字。
我是命令。我是逻辑。
我准确地知道我是什么。
右脑：
我是右脑。
我富有创造力。自由的灵魂。我是激情。
渴求。欲望。我是狂热的笑声。
我是滋味。赤足下沙的触感。
我是运动。鲜活的色彩。
我是在空白帆布上作画的渴望。
我是无界的幻想。艺术。诗歌。我感觉。我感知。
我是任何我想成为的东西。
以上是以色列y&r为奔驰推出的一套广告设计，生动的展现了左脑与右脑的差别，华丽的视觉表现更让人们感受到左脑的严谨和右脑的奔放。这组平面上的“大脑”隐约暗示着，奔驰的每一次创新，都是左脑与右脑合作的成果。两者的完美搭配就是艺术与科技的体现。
大脑是我们从事社会生活的直接来源，有的人能够很好的利用和发挥自己的大脑，用这个完美的大脑创造一个又一个的可能，用充满智慧的大脑创造奇迹。那么普通人和科学家、伟人、极具天赋的人的区别又在什么地方呢？许博士早教中心专家告诉大家，区别就在于大脑的利用和开发上。普通人由于大脑没有经历很好的开发，使自己的大脑逐步隐退，而相反的，科学家、伟人、极具天赋的人，之所以有了不起的成就，那就是他们都懂得如何充分的利用自己大脑的优势，知道如何将大脑的巨大潜力得到最好的发挥。
从小接受右脑教育的孩子在一个班上的话，差别会不会很大呢？
答：或许会感觉到差别，但是，请家长不要将自己的孩子和其他孩子进行比较。孩子们都有自己的个性，有自己的喜好和擅长的领域。认可孩子、鼓励孩子、从心里对孩子的进步感到欢喜、信任，孩子就一定会进步。

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